Impartimos enseñanza musical desde bebés de 0 a 3 años, sensibilización musical de 3 a 5 años, nivel elemental a partir de 6 años, nivel medio, según el Plan del 2000 de la LOGSE.
También ofrecemos el programa de música para jóvenes y adultos.
Ofrecemos enseñanza musical instrumental en clases individuales y personalizadas: piano, guitarra, violín, viola, violonchelo, flauta travesera, saxofón, clarinete, guitarra y bajo eléctricos…
Hay instrumentos solistas y música de cámara.
Se realizan también clases colectivas de instrumento como apoyo de las clases individuales.
Eduquemos al alumno sensorial, rítmica y conceptualmente.
Mejoramos la coordinación de sus facultades mentales y corporales, potenciando sus posibilidades de coordinación y de acción.
Hacemos adquirir los conocimientos conceptuales del lenguaje musical y del canto coral, reforzando el pleno desarrollo de la experiencia sensorial y motriz: el desarrollo del oído musical y del sentido rítmico, los movimientos corporales naturales, la lectura y la escritura musical, la improvisación rítmica, melódica y armónica o la interpretación de canciones pedagógicas.
Instrumentos individuales
Hacemos conocer todas las posibilidades del instrumento escogido por el alumno, adquiriendo una técnica básica y consiguiendo una interpretación viva y expresiva.
Impartimos lecciones prácticas y de lectura a primera vista para todos los niveles. Reforzamos la improvisación con progresión, así como la interpretación respetuosa del texto o de la interpretación recreativa. Potenciamos la memorización y concienciamos del contenido de la obra, valorando su forma.
Instrumentos en grupo
Hacemos compartir los conocimientos y las dificultades de aprendizaje con los demás miembros del grupo. Se aprende a tocar en grupo al unísono, incidiendo en el grupo con el que se ha aprendido en la clase individual.
Grupo de cámara
La interpretación en grupo de cámara hace profundizar la sensibilidad y el conocimiento musical de los alumnos. Esto les da la posibilidad de consolidar su formación, favoreciendo su autoestima y potenciando su sociabilidad.
Audiciones
Periódicamente, los alumnos realizan audiciones abiertas ante público, ya sea en la sala Mozart de la escuela o fuera de ella. Ello fomenta la expresión pública de sus conocimientos, favoreciendo su motivación y suprimiendo el miedo a expresarse ante los demás.
Preparamos a los alumnos para participar en concursos de música, perfeccionando la interpretación de determinadas piezas libres u obligadas.
Máster class
Ponemos al alcance de los alumnos de la escuela la posibilidad de asistir a clases magistrales de músicos reconocidos y de prestigio invitados a la escuela, así como a conciertos y actuaciones musicales, con el fin de estar inmersos periódicamente en un ambiente musical y lúdico.
Todos los profesores de la escuela disponen de la titulación pertinente para impartir clases de música en los diferentes niveles, asignaturas e instrumentos.
Les mueve la motivación, la ilusión y la pasión por la música y, por ello, participan activamente en audiciones y conciertos de la escuela. Forman parte de un equipo con el compromiso de transmitir conocimientos pero sobre todo, de hacer vivir y sentir la música a sus alumnos.
Según la normativa vigente del Departamento de Educación de la Generalidad de Cataluña, los estudiantes de música en escuelas de música autorizadas o reconocidas, tienen la posibilidad de convalidar materias o créditos en la ESO y el BACHILLERATO.
En la Escuela de Música Pons Roselló os ayudamos con las gestiones necesarias para hacer efectiva esta convalidación.
Los alumnos que estén cursando ESO y estudios de música en escuelas de música autorizadas, pueden solicitar la convalidación de materias o créditos en los términos que se establecen a continuación.
Dado que todas estas posibilidades se fundamentan en el hecho de simultanear estudios ordinarios con los estudios de música, la solicitud debe renovarse cada curso.
Los alumnos que lo quieran pueden solicitar la convalidación de un número de horas inferior a aquel a que en principio tienen derecho.
El alumno/a que repite estudios de música no puede volver a solicitar la convalidación de la reducción del número de materias de ESO de que hubiera disfrutado en cursos académicos anteriores.
Las horas de atención educativa alternativa a la religión se consideran dentro del cómputo global de horas de las materias optativas.
Las convalidaciones de materias que se establecen a continuación no son de aplicación para los alumnos que estudian en centros integrados, dado que el currículo impartido en estos centros ya tiene en cuenta la simultaneidad de los estudios.
Alumnos que cursan estudios de música en una escuela de música autorizada
Materias
Las materias se pueden reconocer de acuerdo con dos situaciones diferentes, según las cargas horarias:
Situación A. Alumnos con una dedicación horaria de entre tres (3) y cuatro (4) horas semanales.
Se pueden reconocer las materias siguientes:
– Materias optativas de 1º a 3º curso de ESO (hasta un máximo de 4 horas por curso).
– Una materia optativa específica de 4º curso de ESO. El alumno/a cursará en este caso sólo dos materias optativas específicas, ninguna de las cuales podrá ser la música.
No se pueden reconocer ni el trabajo de síntesis de 1º a 3r curso ni el proyecto de investigación de 4º curso.
Situación B.
Alumnos con una dedicación horaria de cuatro (4) horas semanales o más.
Se pueden reconocer las materias siguientes:
– Música (la comuna de 1º a 3º curso de ESO).
– Materias optativas de 1º a 3º curso de ESO (hasta un máximo de 4 horas por curso).
– Una materia optativa específica de 4º curso de ESO. El alumno/a cursará en este caso sólo dos materias optativas específicas, ninguna de las cuales podrá ser la música.
No se pueden reconocer ni el trabajo de síntesis de 1º a 3r curso ni el proyecto de investigación de 4º curso.
Documentación
– «Certificado expedido por la escuela de música autorizada donde se acredita el curso y el número de horas de dedicación semanal que hace el alumno/a para el reconocimiento de los estudios de música en la ESO» (Modelo CMU2).
– «Solicitud de reducción de materias de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para los alumnos que cursan estudios de música en un conservatorio o en un centro profesional o en una escuela de música autorizada» (Modelo EMU1).
Proceso
– Presentación en el centro donde cursa la ESO, durante los dos primeros meses de clase, de la «Solicitud de reducción de materias de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para los alumnos que cursan estudios de música en un conservatorio o en un centro profesional o en una escuela de música autorizada» (Modelo EMU1), acompañada del «Certificado expedido por la escuela de música autorizada donde se acredita el curso y el número de horas de dedicación semanal que hace el alumno/a para el reconocimiento de los estudios de música en la ESO» (Modelo CMU2).
– La dirección del centro resuelve la solicitud de acuerdo con la «Resolución por la que se concede el reconocimiento de materias optativas y/o la materia de música de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) a los alumnos que cursan enseñanzas de música en una escuela de música autorizada» (Modelo EMU3).
– Las resoluciones deben comunicarse por escrito a las personas interesadas y se puede presentar recurso en contra ante la dirección de los servicios territoriales y, en la ciudad de Barcelona, ante la gerencia del Consorcio de Educación, en el plazo de cinco días hábiles a partir del día siguiente de la notificación de la resolución.
– El centro entregará al alumno/a copia compulsada y entrada por registro de toda la documentación.
– En los documentos de evaluación se hará constar la adaptación curricular como plan individualizado (PI). En los correspondientes apartados de observaciones se hará constar la resolución.
– Las materias que se hayan reconocido no tienen calificación ni computan a los efectos de cálculo de la nota media.
– Durante el mes de septiembre, y con una periodicidad cuatrimestral, los dos centros establecen el «Plan de seguimiento para los alumnos que cursan simultáneamente la etapa de ESO y estudios de música en una escuela de música autorizada» (Modelo EMU4).
– La dirección del centro de secundaria asigna un profesor/a, preferentemente el/la que imparte el área de música o bien un miembro del equipo directivo, para que actúe de referente y de responsable de coordinación con el centro de música donde esté matriculado el alumno/a. El director/a del centro donde está matriculado de los estudios de música actúa como responsable con el fin de coordinarse con el profesor/a del centro donde el alumno/a cursa la ESO y hacer el seguimiento del alumno/a con respecto al progreso y a la asistencia.
– El reconocimiento está condicionado a la valoración favorable del Plan de seguimiento del alumno/a. Los alumnos que no cumplan las directrices establecidas en el Plan de seguimiento se incorporarán a las materias de secundaria en las condiciones que el centro determine.
Los alumnos que estén cursando bachillerato y estudios de música en escuelas de música autorizadas pueden solicitar la convalidación de materias o créditos correspondientes a la franja de opciones, según los casos, de una materia de modalidad de uno de los dos cursos, en los términos que se establecen a continuación.
Dado que todas estas posibilidades se fundamentan en el hecho de simultanear estudios ordinarios con los estudios de música, la solicitud deberá renovarse cada curso.
Los alumnos que lo quieran pueden solicitar la convalidación o el reconocimiento de un número de horas inferior a aquel a que en principio tienen derecho.
Los alumnos que en cada curso de bachillerato cursan más de tres materias de modalidad, por haber elegido como optativa una cuarta materia de modalidad, pueden solicitar la convalidación de una materia, aunque sea de modalidad, si esta materia excede de tres el número de materias de modalidad que cursan.
En el segundo curso de bachillerato los alumnos podrán acumular las horas que correspondían al primer curso, siempre que no hubieran solicitado entonces la convalidación o el reconocimiento de todas o de una parte de las horas que correspondían, a pesar de reunir los requisitos para hacerlo.
El alumno/a que repite estudios de música no puede volver a solicitar la convalidación o el reconocimiento de la reducción del número de materias de bachillerato de que hubiera disfrutado en cursos académicos anteriores.
La relación de los centros autorizados (conservatorios de música, centros profesionales de música y escuelas de música autorizadas) se puede consultar en el buscador de centros del Departamento.
El apartado final contiene un cuadro resumen con datos de la simultaneidad de estudios de bachillerato con estudios de música.
Las convalidaciones de materias o créditos que se establecen a continuación no son de aplicación para los alumnos que estudian en centros integrados, dado que el currículo impartido en estos centros ya tiene en cuenta la simultaneidad de los estudios.
Alumnos que cursan estudios de música en una escuela de música autorizada
Para poder solicitar el reconocimiento es necesario cumplir los siguientes requisitos:
– Cursar estudios en alguna de las escuelas de música autorizadas.
– Haber superado la prueba de acceso a las enseñanzas de grado profesional de música en un conservatorio o en un centro profesional, o en la Escuela de Música Municipal Victòria dels Àngels de Sant Cugat del Vallès o en la Escuela de Música Municipal de Sant Feliu de Llobregat.
– Cursar estudios de música que incluyan, como mínimo: lenguaje musical o armonía, instrumento y práctica instrumental en grupo.
Las materias se pueden reconocer de acuerdo con dos situaciones diferentes, según las cargas horarias.
Situación A.
Alumnos con una dedicación horaria de entre tres (3) y cinco (5) horas semanales.
Materias
Las materias que se pueden reconocer son:
– Materias correspondientes a la franja de optativas (hasta un máximo de 4 horas por curso).
Documentación
– «Certificado expedido por la escuela de música autorizada para que el alumno/a pueda acogerse al reconocimiento con reducción de materias de bachillerato de la franja de optativas y/o de una materia de modalidad» (Modelo CMU3).
– «Solicitud de reducción de materias de la franja de optativas y/o de una materia de modalidad de bachillerato basándose en estudios de música en una escuela de música autorizada» (Modelo BMU3).
Proceso
– Presentación en el centro donde cursa bachillerato, durante los dos primeros meses de clase, de la – «Solicitud de reducción de materias de la franja de optativas y/o de una materia de modalidad de bachillerato basándose en estudios de música en una escuela de música autorizada» (Modelo BMU3), acompañada del «Certificado expedido por la escuela de música autorizada para que el alumno/a pueda acogerse al reconocimiento con reducción de materias de bachillerato de la franja de optativas y/ o de una materia de modalidad» (Modelo CMU3).
– La dirección del centro resuelve la solicitud de acuerdo con la «Resolución por la que se concede el reconocimiento de materias de la franja de opciones de bachillerato basándose en estudios de música en una escuela de música autorizada» (Modelo BMU4).
– Las resoluciones deben comunicarse por escrito a las personas interesadas y se puede presentar recurso en contra ante la dirección de los servicios territoriales y, en la ciudad de Barcelona, ante la gerencia del Consorcio de Educación en el plazo de cinco días hábiles a partir del día siguiente de la notificación de la resolución.
– El centro entregará al alumno/a copia compulsada y entrada por registro de toda la documentación.
– En los documentos de evaluación se hará constar la adaptación curricular como plan individual (PI).
– En los correspondientes apartados de observaciones se hará constar la resolución.
– Las materias que se hayan reconocido no tienen calificación ni computan a los efectos de cálculo de la nota media.
Situación B.
Alumnos con una dedicación horaria de cinco (5) horas semanales o más.
Materias
Las materias que se pueden reconocer son:
– Materias correspondientes a la franja de optativas (hasta un máximo de 4 horas por curso).
– Una materia de modalidad de uno de los dos cursos.
Documentación
– «Certificado expedido por la escuela de música autorizada para que el alumno/a pueda acogerse al reconocimiento con reducción de materias de bachillerato de la franja de optativas y/o de una materia de modalidad» (Modelo CMU3).
– «Solicitud de reducción de materias de la franja de optativas y/o de una materia de modalidad de bachillerato basándose en estudios de música en una escuela de música autorizada» (Modelo BMU3).
Proceso
– Presentación en el centro donde cursa el bachillerato, durante los dos primeros meses de clase, de la «Solicitud de reducción materias de la franja de optativas y/o de una materia de modalidad de bachillerato basándose en estudios de música en una escuela de música autorizada» (Modelo BMU3), acompañada del «Certificado expedido por la escuela de música autorizada para que el alumno/a pueda acogerse al reconocimiento con reducción de materias de bachillerato de la franja de optativas y de una materia de modalidad» (Modelo CMU3).
– La dirección del centro debe enviar la solicitud y la certificación (los documentos CMU3 y BMU3) a la Dirección General de Enseñanzas Profesionales, Artísticas y Especializadas, la cual resolverá, lo comunicará al centro, y éste al alumno/a. En el caso de que el alumno/a no solicite la reducción de la materia de modalidad, el mismo centro procederá a resolver la solicitud con el modelo BMU4.
– Las resoluciones deben comunicarse por escrito a las personas interesadas y se puede presentar recurso en contra ante la dirección de los servicios territoriales y, en la ciudad de Barcelona, ante la gerencia del Consorcio de Educación en el plazo de cinco días hábiles a partir del día siguiente de la notificación de la resolución.
– El centro entregará al alumno/a una copia compulsada y entrada por registro de toda la documentación.
– En los documentos de evaluación se hará constar la adaptación curricular como plan individual (PI).
– En los correspondientes apartados de observaciones se hará constar la resolución.
– Las materias que se hayan reconocido no tienen calificación ni computan a los efectos de cálculo de la nota media.
